Seznam předmětů

Přehled předmětů v oboru Čeština jako cizí jazyk

1. semestr

  • Úvod do studia jazyka
  • Fonetika a fonologie češtiny
  • Obecná pedagogika
  • Obecná psychologie
  • Obecná didaktika
  • Úvod do pedagogické praxe
  • Kulturní dějiny českých zemí I
  • Čeština v kontextu slovanských jazyků
  • Cizí jazyk I (N, Š, F, R, A, C)
  • Cizí jazyk II (N, Š, F, R, A)

Posluchači, kteří nejsou rodilými mluvčími češtiny,si jako Cizí jazyk I povinně zvolí češtinu.

2. semestr

  • Morfologie češtiny I
  • Profesionalizace pedagogického pracovníka
  • Psychologie učení a vzdělávání dospělých
  • Pedagogické plánování
  • Kulturní dějiny českých zemí II
  • Kulturní dějiny Evropy a anglicky mluvících zemí
  • Problémy mezikulturní komunikace
  • Cizí jazyk I (N, Š, F, R, A, C)
  • Cizí jazyk II (N, Š, F, R, A)

3. semestr

  • Morfologie češtiny II
  • Česká literatura I
  • Sociálně psychologické aspekty vzdělávání dospělých
  • Výuka prostředků jazykového systému
  • Lingvodidaktika I
  • Pedagogická praxe I
  • Kulturní dějiny zemí jihovýchodní Asie
  • Cizí jazyk I (N, Š, F, R, A, C)
  • Cizí jazyk II (N, Š, F, R, C)

4. semestr

  • Lexikologie a sémantika
  • Syntax češtiny I
  • Česká literatura II
  • Výuka řečových dovedností
  • Lingvodidaktika II
  • Pedagogická praxe II
  • Integrace cizinců v České republice
  • Vybrané jevy z české gramatiky a jejich didaktická prezentace
  • Cizí jazyk I (N, Š, F, R, A, C)
  • Cizí jazyk II (N, Š, F, R, A)

5. semestr

  • Syntax češtiny II
  • Stylistika a lingvistika textu
  • Specifické metody jazykové výuky
  • Lingvodidaktika III
  • Pedagogická praxe III
  • Cizí jazyk I (N, Š, F, R, A, C)
  • Cizí jazyk II (N, Š, F, R, A)

6. semestr

  • Pragmalingvistika
  • Psycholingvistika
  • Výuka cizího jazyka pro specifické účely
  • Lingvodidaktika IV
  • Pedagogická praxe IV
  • Cizí jazyk I (N, Š, F, R, A, C)

Povinně volitelné a volitelné předměty

Předměty jsou uvedeny v abecedním pořadí. Budou nabízeny podle možností školy a zájmu posluchačů

  • Alternativní pedagogické směry
  • Analýza učebnic češtiny jako cizího jazyka
  • Čeština – jazyk evropské kultury
  • Čeština spisovná a nespisovná, psaná a mluvená
  • Fonetická cvičení pro nerodilé mluvčí
  • Interkulturní aspekty vyučování multikulturních skupin
  • Kognitivní styly a jazyková výuka
  • Komplexní jazykové rozbory
  • Kultura mluveného projevu
  • Kulturní dějiny Ruska a zemí bývalého Sov. svazu
  • Lingvistika funkční, komunikační a kognitivní
  • Literatura ve výuce češtiny
  • Motivace a učení
  • Multimédia v jazykové výuce
  • Obraz světa v jazyce
  • Odborný text a odborný styl
  • Praha kulturní, zejména literární
  • Problémy překladu beletristické a populárně naučné literatury
  • Řečová komunikace a kultura vyjadřování
  • Výuka dětí a mládeže
  • Zdvořilost v jazyce